Das Thema Digitalisierung ist aus dem Arbeitsalltag nicht mehr wegzudenken. Auch die Katholische Erwachsenenbildung stellt sich den damit verbundenen Herausforderungen. "Ist Digitalisierung die Zukunft? Untergang? Oder gar Beides?" Diesen zentralen Fragen müsse sich die Bildung stellen, forderten KEB-Vorsitzender Karl Heinz Eisfeld und Ordinariatsdirektorin Dr. Sandra Krump bei der 50. Mitgliederversammlung der Katholischen Erwachsenenbildung München und Freising e.V. (KEB) im Freisinger Pallotti-Haus. Um Antworten zu finden, wurde von Gastreferent Prof. Dr. Klaus-Dieter Altmeppen von der Katholischen Universität Eichstätt eine anthropologische und medienethische Digitalisierungsdebatte angeregt, an deren Ende sich alle zumindest in einem Punkt einig waren: "Der Mensch muss menschlich bleiben. Auch die Digitalisierung muss sich letztlich daran messen lassen, in wie weit sie zur Persönlichkeitsentfaltung des Menschen beiträgt und ihm dient, die Welt zu gestalten." Und das sei eine zentrale Aufgabe für die Erwachsenenbildung.

"50 Mitgliederversammlungen sind eine stolze Leistung", betonte Dr. Sandra Krump in ihrem Grußwort. Jeder könne erahnen, für wie viel Arbeit, Ideen, Kreativität und Engagement diese Zahl stehe. Und wie wichtig dieses Engagement sei, zeige sich am Studienschwerpunkt der Versammlung. Auch die Ordinariatsdirektorin befasste sich in ihren Worten hauptsächlich mit der Digitalisierung. Dabei bezog sie sich auf das Buch "Das Internet muss weg" von Christian Brandes. Darin steht nachzulesen, dass die größten Probleme des 21. Jahrhunderts wie steigende Depressionsraten, Online-Sucht oder die Renaissance des Nationalismus exklusiv auf das Internet zurückgehen würden. Laut Krump dürfe es deshalb nicht um "digitale Bildung", sondern um "Bildung in der digitalen Welt" gehen. Bildungsteilnehmer müssten in die Lage versetzt werden, möglichst souverän mit den unendlichen Möglichkeiten der digitalen Welt umzugehen. "Diese Aufgabe stellt sich in der Erwachsenenbildung genauso wie an den Erzbischöflichen Schulen und im Religionsunterricht."

Für Prof. Altmeppen ist eine digitale Diktatur vor allem mit Blick auf Chinas digitales "Sozialpunktesystem" nicht nur Schwarzmalerei. "Teilweise haben wir das auch schon bei uns." Dabei sei die Technologie an sich weder gut noch böse. Gemeinwohl und Zusammenhalt werde einfacher und auch schwieriger. Dennoch sieht der Professor die Digitalisierung vor allem kritisch - sogar in biblischen Ausmaßen: Er nannte den Hochmut und die Habgier der digitalen Imperien. Die Wolllust passt laut Altmeppen für digitale Luxusgüter. Der Zorn spiegle sich auf vielen Plattformen wider und der Neid zeige sich bei denen, die sich eine Teilhabe nicht leisten könnten. Und mit Trägheit agiere das so genannte Establishment bei der Lösungsfindung.

Manfred Wilkens (Katholisches Landvolk) sieht die Digitalisierung nicht ganz so schwarzmalerisch. Sie habe auch positive Seiten - zum Beispiel dann, wenn sich Menschen ganz spontan und digital für Hilfsaktionen zusammenschließen. Die Janusköpfigkeit sei laut Altpeppen unumstritten. Da gebe es auf der einen Seite eine Hilfsaktion, auf der anderen einen Shitstorm. Ordinariatsrätin Dr. Anneliese Mayer betonte, dass man die digitale Welt nicht aufhalten könne. Man könne sich nur dazu verhalten. Laut Prof. Altmeppen keine leichte Aufgabe in einer Welt, in der zu wenig Verantwortung übernommen wird und zu viel unbemerkt hinter Masken passiert. Karl Heinz Eisfeld hoffte dennoch auf einen hoffnungsvollen Ausblick seitens des Professors. Der attestierte der KEB zumindest, dass es besser sei eine Digitalstrategie zu haben, als keine.

Und daran arbeitet die KEB. Erste Ergebnisse dazu präsentierten Carina Müller, Pädagogische Referentin für Wissensmanagement, und KEB-Vorstandsmitglied Franz Haider (muk) stellvertretend für das Erhebungsteam. Das hatte sich bei bisher 25 Mitgliedseinrichtungen über Ist-Stand und Perspektiven in den Bereichen "Digital Literacy", "Digitales Lernen", "Digitales Marketing" und "Digitale interne Kommunikation" informiert. Dabei war es ihnen wichtig, etwas über den Mehrwert, die Herausforderungen, die Personalqualifizierung und die notwendige externe Unterstützung zu erfahren. Ein erstes Fazit habe aufgezeigt, dass allgemein eine Professionalisierung gewünscht wird. Deutlich sei auch geworden, dass die Digitalisierung mit einem höheren Betreuungs- und Personalaufwand einhergehe, was zusätzliche Ressourcen brauche. Außerdem müsse man sich unter anderem der Frage stellen, was zur Katholischen Erwachsenenbildung passe. "Denn nicht alles was wir erreichen wollen, soll digital geschehen." Das Erhebungsteam schließt seine Arbeiten in den kommenden Wochen ab. Empfohlen wird nun, ein Entwicklungsteam Digitalstrategie ins Leben zu rufen, das die Ergebnisse sichtet und gewichtet und dem Vorstand Handlungslinien empfiehlt.

Durch die Digitalisierung entstehen neue Chancen für die Erwachsenenbildung. Immer häufiger werden bewährte Präsenzformate durch digitale Elemente angereichert. Über Lernplattformen werden Inhalte zugänglich gemacht und Learning-Apps, Webinare oder Flipped Classroom-Formate eröffnen ganz neue Möglichkeiten für die Praxis. Wie können entsprechende Tools in der Erwachsenenbildung zum Einsatz kommen? Oder: Was sind die Chancen und Grenzen? Antworten bietet der massive open online course kurz "mooc" zu digitalen Werkzeugen in der Erwachsenenbildung.

Und weil gemeinsames Lernen nicht nur mehr Spaß macht, sondern auch bessere Ergebnisse garantiert, bietet die KEB München und Freising e.V. eine Begleitgruppe dazu an. Sie wollen gemeinsam mit anderen über die vorgestellten Werkzeuge und Methoden nachdenken? Kommen Sie in die KEB-Begleitgruppe: hier gibt's Raum zum Diskutieren, Ausprobieren, Reflektieren...
Lesen Sie mehr dazu im Flyer.

Afterwork Lab nennt sich das neue Format, das die KEB München und Freising e.V. in regelmäßigen Abständen anbieten wird.

Alle Mit- und Querdenker in der Erwachsenenbildung sind eingeladen, sich mit wechselnden Themen kreativ auseinanderzusetzen. Dabei sollen Entwicklungen im Bildungsbereich diskutiert und neue Themenfelder erschlossen werden. Seien auch Sie dabei!

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